“減少流動+擴大(dà)篩查”是當前全國(guó)各地新冠疫情防控的重要策略。我校(xiào)在市教委和市教育局的統一部署下，積極關注學生(shēng)當下的身(shēn)心健康，通過線上心理(lǐ)微課、開通心理(lǐ)輔導熱(rè)線等方式認真做好學生(shēng)的心理(lǐ)防護工(gōng)作(zuò)之外，結合學校(xiào)實際工(gōng)作(zuò)情況，充分(fēn)關心、關愛因疫情防控而封閉在校(xiào)的高三教學部和新疆教學部的學生(shēng)。

據此，爲培養學生(shēng)良好的防疫抗疫心理(lǐ)素質，積極向上的心理(lǐ)狀态，提高班級團結合作(zuò)與溝通協調的能力，增強學生(shēng)自(zì)信心。學校(xiào)于4月4日(rì)開展了主題爲“我心向陽 擁抱未來(lái)”的心理(lǐ)素質拓展活動，旨在加強同學們之間的交流與相(xiàng)互理(lǐ)解，提高疫情下的心理(lǐ)“韌性”。充分(fēn)考慮到當前疫情的形式，避免過多的人(rén)聚焦，采用分(fēn)組進行，活動由學校(xiào)心理(lǐ)教研室策劃，高三教學部和新疆教學部分(fēn)别組織實施。

活動一：按摩暖身(shēn)操

  暖身(shēn)活動讓現場的氣氛迅速活躍起來(lái)，同學們通過自(zì)己的雙手将自(zì)己的關心、力量和支持傳遞給身(shēn)邊的夥伴，愛的暖流，在班級内湧動。

活動二：“無敵風(fēng)火(huǒ)輪”将快(kuài)樂堅持到底

  “無敵風(fēng)火(huǒ)輪”活動讓同學們體(tǐ)驗到堅持到底的快(kuài)樂。笑(xiào)聲、指揮聲、加油聲、掌聲交織在一起，化作(zuò)同學們心中最靓麗的精神底色。

活動三：“解手鏈”彙聚集體(tǐ)的智慧

  “解手鏈”活動充分(fēn)考驗了同學們的團隊合作(zuò)能力，一個團隊爲一個明确的目标，有着定能戰勝的信心與行動，每個人(rén)的智慧和行動彙成集體(tǐ)的力量。

活動四：“團隊動力圈”見(jiàn)證團隊的力量

  “團隊動力圈”活動讓同學感受到每個人(rén)都(dōu)是集體(tǐ)中不可(kě)或缺的一員(yuán)，見(jiàn)證着團隊的力量，體(tǐ)驗到目标達成的愉悅，有效提升了同學們的凝聚力。

活動五：“巨龍翻身(shēn)”體(tǐ)驗競争與合作(zuò)

  在“巨龍翻身(shēn)”的活動中，同學們充分(fēn)體(tǐ)驗到競争與合作(zuò)帶來(lái)的壓力和快(kuài)樂的同時，也感受到同伴之間互相(xiàng)信任與支持的力量。

鮮衣怒馬少年(nián)時，不負韶華行且知。通過這次心理(lǐ)素質拓展活動，讓同學們體(tǐ)驗到心手相(xiàng)牽，相(xiàng)互扶持，在團隊中要相(xiàng)互理(lǐ)解，彼此信任，共同合作(zuò)，增強同學們對團隊的認同感和歸屬感，提升集體(tǐ)凝聚力和向心力，同時也引導同學們用積極的心态擁抱屬于他(tā)們的未來(lái)。